是次行动研究将着手探讨八项条理分明，自本计划主题引申而成的副题。参加者同时为研究社会变迁的一员。此行动研究不但使学术知识能贡献社群，亦让社群有机会回馈学术界。除了解难，其更有助寻找有创意的新方案，以解决由来以久的问题。除此之外，是次行动研究亦提供了发展新思考模式的契机(Whyte, Greenwood & Lazes, 1989)。
研究员将邀请中小学教师最少各一名参与研究，并在研究周期前进行文献回顾。
SA1. 主题：运动视觉认知科技器材对学生身体素养及身体活动能力的影响
| 共同研究人员： |
吴文龙老师 |
| 参与学校： |
仁爱堂田家炳中学 |
| 负责研究员： |
蔡绍明博士 |
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SA2. 主题: 体适能龙虎榜的实施与检讨
| 共同研究人员： |
黎鸿杰老师 |
| 参与学校： |
天主教伍华中学 |
| 负责研究员： |
张梓辉先生 |
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SA3. 主题: 推动学生自主训练 — 新常态下体育科习作
| 共同研究人员： |
陈锦红老师 |
| 参与学校： |
圣公会圣本德中学 |
| 负责研究员： |
陈正霖先生 |
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PA1. 主题: 在新常态下探索校队的训练编排
| 共同研究人员： |
区嘉伦老师 |
| 参与学校： |
喇沙小学 |
| 负责研究员： |
林昊锋先生 |
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PA2. 主题: 疫情下“攀”的可能性
| 共同研究人员： |
刘晓辉老师和叶治浩老师 |
| 参与学校： |
宝血会培灵小学 |
| 负责研究员： |
马文心女士 |
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PA3. 主题: 分析疫情下在线训练对小学校队表现的影响
| 共同研究人员： |
马奕常老师 |
| 参与学校： |
德望小学暨幼稚园(小学部) |
| 负责研究员： |
何伟强先生 |
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PA4. 主题: 探讨身体素养日志在小学体育科的应用
| 共同研究人员： |
李弘光老师 |
| 参与学校： |
中华基督教会基法小学(油塘) |
| 负责研究员： |
陈正霖先生 |
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PA5. 主题: 探讨小学体育科专项运动培训计划及相关的体适能选材
| 共同研究人员： |
谭珏颖老师 |
| 参与学校： |
培侨书院 |
| 负责研究员： |
黄安东先生 |
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